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试析“互联网+”环境下的小学语文教学改革——以小学作文教学为例

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摘要摘要小学语文属于综合性的学科，是一个强调实际应用性的专业，侧重培养学生的实务操作。我国教育部门针对于目前教育模式发展趋势，提出了加快利用互联网完善课程的建议。本文基于目前的小学语文作文进行分析，探讨运用网络优化小学语文课程体系，旨在构建小学语文网络学习体系，实现智慧教育目标。

DOI kd27mv0rj6/3716986

作者汪恒慧何小琴

机构地区汪恒慧何小琴甘谷县磐安镇磐安小学谢家湾乡刘家河湾小学

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词互联网小学语文作文改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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