首页 > 《中小学教育》 > 2019年353期 > 《指南》背景下如何有效开展大班幼儿科学区活动的探究

《指南》背景下如何有效开展大班幼儿科学区活动的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI kd27zglxj6/3723438

作者欧秀香

机构地区福建省三明市尤溪县实验幼儿园365100

出处《中小学教育》 2019年353期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈佳丽. 大班幼儿科学区项目化活动有效策略.教育学,2023-06.
2陈慧霞. 浅析大班幼儿科学活动的有效开展.教育学,2022-06.
3任亮. 浅谈如何开展幼儿科学探究活动.教育学,2022-07.
4张翠瑜. 幼儿科学探究学习活动的有效开展.教育学,2008-02.
5作者姓名：王凯利. 大班幼儿科学区角环境创设研究.教育学,2022-07.
6赵甜. 浅谈如何推动幼儿科学活动的有效开展.教育学,2022-04.
7毛君芳. 课程游戏化背景下幼儿科学区角活动的研究.教育学,2021-06.
8林倩. 基于生活教育理论开展大班幼儿科学活动.教育学,2024-03.
9石秋容. 浅谈开展幼儿科学探究活动有效策略.教育学,2020-12.
10郭晓莉. 如何有效开展幼儿科学教育.课程与教学论,2019-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部