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《中国教师》
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2018年6期
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多元教学开启小学生英语学习新天地
多元教学开启小学生英语学习新天地
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摘要
摘要本文以多元教学的概念简介为切入点展开论述,接着简单阐述实施多元教学的重要性,最后从实施开放教学调整小学生认知状态,实施电化教学激发小学生认知动力以及实施游戏教学凸显小学生合作探究三个角度详细阐释多元教学开启小学生英语学习的新天地。
DOI
2d3mw3k849/3723767
作者
石朝莉
机构地区
石朝莉江西省井冈山市厦坪小学江西343600
出处
《中国教师》
2018年6期
关键词
多元教学
小学生
英语学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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