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诗情画意

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摘要摘要提高学生古诗词欣赏品味和审美情趣。指导学生在阅读、欣赏上下功夫，体会诗情画意，深挖作者情感体验，联系自己生活感受，产生共鸣。依照“读诗——识人——明境——会意——升华”的方式展开，理解古诗的诗情画意，提高古诗欣赏水平。

DOI 2d3mw22m49/3725867

作者段羽亮

机构地区周至县教育局教研室陕西西安710400

出处《素质教育》 2016年12期

关键词欣赏古诗词识人升华

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）