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奏响初中数学探究教学四部曲

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摘要摘要数学探究教学法是一种开放地，创造性地使学生获取知识的一种有效的方法，此方法的优势1.教给学生教学内容。2.充分调动学生学习数学的自主性、积极性和首创精神。本文着力讨论了初中数学探究教学的策略，一起与一线初中数学教师切磋。关键词初中数学探究教学四部曲

DOI 34g0vx68d9/3730707

作者赵锦朋王宁

机构地区山东省淄博市淄川经济开发区中学255100

出处《素质教育》 2017年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）