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如何建构初中语文“开放式”课堂教学刘艳敏

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摘要摘要实行开放式教学，使学生主动和谐、生动活泼的发展。因此，教师必须拓宽语文课堂教学的领域，为学生提供语文学习的社会大环境，引导学生联系生活实际，在语文学习和应用中不断提高语文的实践能力和创新能力。

DOI 7j6k9nqp40/3731390

作者刘艳敏

机构地区河北省南和县河郭乡河郭中心学校刘艳敏

出处《新疆教育》 2013年1期

关键词初中语文开放式课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆教育

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