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＂以病讲菌＂在病原微生物学教改活动中的应用分析

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摘要摘要传统的病原微生物学的教学活动过程中，最为常见的授课形式就是通过＂以菌讲菌＂的形式来开展的，同时在使用了＂以菌讲菌＂的授课方式，会出现实际教学和病原微生物教学脱节的现状，会导致理论和临床的研究无法有机的结合，学生在实际的上课过程中，也会出现较为严重的问题。为了较好的解决这些问题，文章探讨了＂以病讲菌＂的一种全新的病原微生物学授课方式的是实施方法。

DOI odwp8orejk/3731756

作者彭丁晋

机构地区彭丁晋

出处《健康必读》 2015年6期

关键词

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）