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运用多元化教学丰富小学语文作文教学

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摘要摘要众所周知，语文在我们的学习过程中是非常重要的。但是大多数的学生却对语文持有一种无所谓的态度，在上课的时候也不认真听讲。这是因为他们对语文学习有一种错误的认知，他们并没有真正了解语文学习的内涵。同时，在语文作文教学的过程中还存在一个问题，那就是教学方法太过单一，所以老师应该尽量使用多元化的教学方法，让学生更好地学习写作。

DOI ojn8kpo1jr/3734037

作者鲜青川

机构地区（四川省南部县定水小学，四川南充637300）

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词小学语文作文教学应用策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）