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走进数学绘本爱上数学阅读

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摘要摘要数学绘本具有丰富的生活情境、精美的图画以及生动的故事情节，能够更好地呈现数学知识，并能够紧紧地抓住儿童的天性，进而吸引其注意力并让学生在数学绘本创造的故事中学习数学知识，从而激发学生对数学阅读的兴趣和提高学生数学学习的浓厚兴趣。

DOI odwpzqkgjk/3734256

作者陈婷

机构地区陕西省西咸高新学校陕西咸阳712000

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词数学绘本数学阅读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）