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当代大学审美教育的功能与实施途径

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摘要论述了多元化时代背景下，必须把握时代特征，呼唤人文教育，走出以往狭隘的理论分析和学科审美教育的圈子，重新认识审美教育的功能，探讨大学审美教育的实施途径，促进大学生综合素质的全面提高。

DOI 7dm6wpkyjn/373530

作者程广友;柴华

机构地区不详

出处《思想政治教育研究》 2005年1期

关键词时代背景审美教育功能实施途径

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

思想政治教育研究

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