关于思想政治课有效教学的思考王光强

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摘要 摘要新课程理念下的“有效教学”应当着眼于教学准备、课堂教学和课堂检测三个环节的有效性,力争通过提高每一个环节的有效性,从而把提高思想政治课教学的有效性落到实处。
出处 《教育学文摘》 2013年1期
出版日期 2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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