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诗歌在数学教学中的妙用

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摘要摘要诗歌以丰富的想象、凝练的意象、优美的语言、饱满的情感、富有穿透力的内在张力而融入课堂，在美的享受中使学生思维得到启迪，可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，突出教学重点和难点，提高课堂教学效率，收到事半功倍之效。

DOI rdxpwr3l4l/3743249

作者刘晓荣

机构地区刘晓荣贵州省罗甸民族中学550100

出处《素质教育》 2012年10期

关键词诗歌数学课堂妙用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）