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短文背诵有助于提高初中生英语写作水平的调查与分析
短文背诵有助于提高初中生英语写作水平的调查与分析
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摘要
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DOI
0dppn8m0d2/3744369
作者
盛婷婷
机构地区
南京市玄武高级中学梅园校区
出处
《校园英语》
2016年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
校园英语
2016年6期
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