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提高高三化学复习课教学有效性的策略贺蔚斌
提高高三化学复习课教学有效性的策略贺蔚斌
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摘要
摘要提高高三化学复习课教学的有效性,应全程规划高三化学复习课教学目标,全程进行高三化学复习课教学设计,做到基础知识系统化、重点知识习题化、重点题型能力化、漏洞知识回归化。
DOI
ojn89pgmjr/3747785
作者
贺蔚斌
机构地区
汉寿县第二中学
出处
《成长读本》
2018年9期
关键词
高三化学复习课教学
有效性
教师
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
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