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中等职业教育中药学多元化记忆教学法的应用

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摘要摘要本文着重分析了如何合理利用科学记忆教学方法进行知识的记忆，进而提高教学及学习效率，调动学生学习积极性，培养学生自主学习能力，保证良好的教学质量。

DOI 3j78l9y5d1/3750205

作者普小玲

机构地区普小玲云南省文山州卫生学校663000

出处《教育学文摘》 2017年10期

关键词科学记忆教学方法提高教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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