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运用合作学习激活英语课堂

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摘要摘要《英语课程标准》提出，要倡导自主、合作、探究式学习，促进学生学习能力的提高。为了达到这个目的，教师需要在课堂上运用合作学习的策略，通过师生合作、生生合作等教学方式，激活英语课堂。本文对合作学习应用于课堂教学进行了探究。

DOI rj8ql9yrj0/3752134

作者李淑珍

机构地区李淑珍山东省平度市实验中学266700

出处《中小学教育》 2011年8期

关键词合作乐趣互动协同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）