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换元放缩思路综合探究

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摘要摘要本文将换元与放缩两种思路结合应用求解相关问题，在分类认识的基础上，通过与常规思路的对比，提炼出适合学生认识这一类问题的基本方法，并给出了详尽的讨论与基本的应对模式。

DOI 2d3ml28849/3753791

作者管永良

机构地区管永良甘肃省高台县第一中学734300

出处《中小学教育》 2011年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）