初中语文作文教学之我见万自菊

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摘要 摘要在具体的作文教学中,教师需有意识地进行引导,让学生学会观察生活中的琐碎事情,积累素材,通过阅读等形式去扩大个人的知识面,实现从阅读、模仿到个人写作的逐步转变,并融入自身的创新思维及想象力,从而实现学生写作能力的提升,在学习中找到方法,品尝到成功的喜悦。
出处 《教育学文摘》 2017年10期
出版日期 2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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