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新课程背景下的学校道德教育

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摘要摘要新课程背景下进行学校道德教育是使学生具有爱国主义精神，发扬优良传统，具有正确的人生观和价值观，具有全面素质的一代新人。在新课程背景下，要转变教育理念，学生是学习的主人，是发展的主体。只有把德育放在首位，培养更多的真善美人才，和谐社会才能成为现实。

DOI wjvp7ne6j7/3756898

作者邓醒建

机构地区广东梅州蕉岭新铺中学邓醒建

出处《学习方法报》 2012年34期

关键词新课程学校德育教育学生素质教育修养

分类 [文化科学][教育技术学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）