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浅谈教学情感在组胚教学中的应用

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摘要摘要教学过程不再是机械性的教与学，在知识传授的过程中注重教学情感的交流，会让教学活动充满人性化。本文旨在探讨教学情感在组胚教学中的应用，建立友好、愉快、轻松和和谐的人际心理气氛，有助于学生健全人格的发展、提高教学效果。

DOI n49xnew34y/3760711

作者范蓉1黄巍2陈青1

机构地区范蓉1黄巍2陈青1（广西中医学院组织学与胚胎学教研室广西南宁530001）

出处《健康文摘》 2010年1期

关键词组织学与胚胎学教学情感

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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