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真实性评价与教师专业发展
真实性评价与教师专业发展
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摘要
真实性评价是一种要求学生应用所学的知识和技能完成真实世界的任务的评价方式,既有助于学生的成长,也有助于教师专业发展。真实性评价对教师提出了新的素质要求而推动教师专业发展,又以直接向教师反馈教学信息而帮助教师有目的、有针对性地进行专业发展。
DOI
954k10z2dk/37633
作者
邓肇玖
机构地区
不详
出处
《教育与考试》
2009年4期
关键词
真实性评价
教师评价
教师专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育与考试
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