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2017年11期
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妙引生活之源优化语言文字运用
妙引生活之源优化语言文字运用
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摘要
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DOI
pj0070y0jy/3767027
作者
叶俏玲
机构地区
最近,中国学生发展六大核心素养正式出炉,六大素养为学生树立了成长的“标杆”,包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这些方面。在核心素养理念及要求下,为培养新时代社会需要的人才,也为强化学生的终身学习能力和社会适应能力,有必要将学科教育与应用型教育结合起来,打造具有可持续发展能力的人才。由此,语文学科教学需要重视学生语言文字运用能力的培养。而且新课改指出,培养学生的语言文字运用能力是语文教学的本质,也是培养学生语文素养的关键。基于以上叙述,在“提升学生语文核心素养,加强语言文字运用”目标导向下,有必要巧妙运用生活化策略,让学生在生活中发现语文的奥秘,并展开语言文字的学习和应用。
出处
《大众科学》
2017年11期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大众科学
2017年11期
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