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浅谈传统文化教育在小学语文教学中的实践意义

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摘要摘要随着社会的发展，新时代的语文教学不再局限于教授学生运用语言的技巧，而是要提供一个让学生能持续感受传统文化、领悟民族精神的平台，达到陶冶情操及提升素养的目的，让传统文化的精髓得到传承与发展。我们一定要遵从小学生的实际认知规律进行教学内容整合。只有这样，才能以直观、生动的方式引导大家对传统文化产生更深入的了解和认知，才能进一步全面学习和传承。同时，每一个语文教师也应该努力提升自身的传统文化素养，用新的教育理念来指导教育实践，肩负起时代赋予我们的重任。

DOI wjvp0g3nj7/3772626

作者刘红茹

机构地区河北省新乐市邯邰学区曲都小学刘红茹

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年11期

关键词小学语文教学传统文化传承

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）