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以教材实验为依托综合考查学生实验能力——高考化学实验考查新趋势

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摘要化学实验是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，是学生达成知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标的重要载体，其功能是其他教学手段不能替代的。因此，化学实验一直是高考的重点。纵观2005年高考理科综合卷和化学卷，可以发现一个显著的特点，大多数实验试题是源于教材实验的改进、拓展和延伸。本文就2005年源于教材的部分高考实验题加以解析，以期能对今后的实验教学和备考复习具有一定的导向和启示作用。

DOI n49e7373dy/377359

作者王秋生

机构地区不详

出处《实验教学与仪器：高中版》 2005年9期

关键词实验能力高考化学实验考查趋势 2005年

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

实验教学与仪器：高中版

2005年9期

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