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初中音乐教学如何突出审美教育之探微

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摘要摘要音乐教学在审美教育方面具有的独特功能和作用是其它学科所不能比拟的。但长期以来，音乐教学偏重"专业化"，习惯把音乐课仅仅看作是一门学习识谱、唱歌，传授技能、技巧的所谓调剂性课程，以至音乐课的美育功能和作用不能充分地体现和发挥。

DOI ojn8x6v1jr/3774261

作者贾亚平

机构地区任丘市西环路中学贾亚平

出处《科教新时代》 2013年1期

关键词音乐教学审美教育探微

分类 [社会学][]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）