从“教教材”到“用教材教”的转变

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摘要 教育部等七部门在《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中明确提出:“职业院校要坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会,面向市场,深化办学模式和人才培养模式改革,努力提高职业教育的质量和效益”。怎样提高中等职业教育的教学质量,如何适应目前职业学校的培养目标,以进行教研教改,已不单纯是任课教师本人的问题,而是关系到整个学校办学质量和生存的问题。笔者认为在目前的情况下,引导教师从“教教材”走向“用教材教”不失为一种很好的教学尝试。
机构地区 不详
出处 《职业技术教育研究》 2005年9期
出版日期 2005年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)