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初中数学课堂教学优化策略探究

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摘要摘要新课改对于初中数学课堂的要求不仅仅是教学内容的创新，更重要的是促进了教师教学方法及观念的转变。初中数学课堂教学要尝试采用更科学的方式来进行有效的教学，努力达成教育改革的要求，最终让学生养成良好的学习习惯和创新的数学思维。

DOI zdlw9mpmjl/3785588

作者邓春兰

机构地区广东省五华县郭田镇郭田学校514429

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词数学课堂教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）