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家庭背景对我国高等教育机会及毕业生就业的影响

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摘要本文以全国性高校毕业生调查为基础,以父亲的职业地位和受教育程度作为衡量家庭背景的指标,分析了家庭背景对子女高考成绩、就读院校、毕业去向、就业收入等的影响,发现我国不同家庭背景子女接受高等教育的机会及受教育结果均有明显差异.文章还进一步分析了这种影响发生的机制.

DOI lj1ev8zgdv/378620

作者文东茅

机构地区不详

出处《北京大学教育评论》 2005年3期

关键词高等教育机会家庭背景就业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京大学教育评论

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