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“三化”教育的认知与实践研究
“三化”教育的认知与实践研究
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摘要
摘要在十九大报告中,习近平总书记提到弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。本文基于中国地质大学长城学院“三化”教育的实践探索,进行了问卷调查,通过调查数据的分析汇总,验证“三化”教育效果,并找出实践探索中存在的问题和改进的方法,实现“三化”教育和工匠精神养成教育的有效融合。
DOI
2d3mewo749/3790719
作者
周惟公,朱长斌,梁云凤,李雪
机构地区
(中国地质大学长城学院工程技术学院、中国地质大学长城学院教务处,河北保定,071000)
出处
《科技新时代》
2018年6期
关键词
&ldquo
三化&rdquo
教育
工匠精神
养成教育
分类
[医药卫生][]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科技新时代
2018年6期
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