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小学数学基本活动经验的探讨

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摘要摘要新课程改革对小学数学教学提出了新的要求，要求数学教师应该重点培养学生的思维能力。教师借助基本活动经验积累教学能够调动学生的学习兴趣，加深学生对数学基础知识的体悟，提高教学质量。文章从多个方面，总结了小学数学基本活动经验积累策略，以期能够给同行带来一点启发。

DOI rdxpz7ok4l/3792573

作者冯国平

机构地区安徽省天长市城南小学239300

出处《素质教育》 2017年2期

关键词小学数学基本活动经验探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）