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小班幼儿泥工活动

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摘要摘要爱游戏是幼儿的天性，而如何以寓学于乐的方式来实现对幼儿智力的开发与能力素质的培养则成为当前幼儿教育所关注的焦点。在幼儿艺术教育兴起与发展的过程中，泥工活动得到幼儿教育领域的重视，借助泥工活动的开展，能够促使幼儿在动手与动脑的过程中，感受创造的快乐，进而在开发幼儿智力的同时，实现对幼儿动手能力以及创新思维能力等的培养。为了充分实现泥工活动的教育价值，就需要教师在充分了解小班幼儿泥工活动过程与特点的基础上，实现对实践行为的有效指导。

DOI 3j78rrkqd1/3793905

作者高艳

机构地区（武汉市江汉区贝乐幼儿园，湖北省武汉市430015）

出处《知识-力量》 2018年2中期

关键词幼儿园小班泥工活动特点

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）