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《知识-力量》
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2019年9期
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学生预习习惯的培养研究
学生预习习惯的培养研究
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摘要
摘要本文在详细阐述预习习惯重要意义的基础上,提出了当前小学学生预习有偏差、预习流于形式、预习方式方法不对三方面的问题,并结合小学教育的实际情况对培养学生预习习惯提出了五个方面的对策建议。以求帮助学生培养良好的预习习惯,并在今后的求学路上借力预习习惯,取得更好的学习成绩和个人成长。
DOI
rj8q9pxyj0/3796058
作者
崔得智
机构地区
(甘肃省庆城县老庄小学)
出处
《知识-力量》
2019年9期
关键词
学生
预习习惯
问题
培养策略
研究
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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