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为有源头活水来郑美惠

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摘要摘要初中阶段的作文教学处于承上启下的阶段，现在学生几乎都有作文恐惧症，我们语文教师都心有体会。转变老师作文教学的观念与学生写作训练的方式，引导学生热爱生活，关心他人，细心观察，鼓励他们积累与思考，在作文中表达自己的独特感受，提高作文教学的有效性，真正提升学生作文水平，为学生今后的继续升学和终身学习打好基础。

DOI 2d3me7wl49/3796543

作者郑美惠

机构地区郑美惠福建漳州龙海市第五中学363118

出处《中国教师》 2019年4期

关键词初中作文有效性积累写作情境仿写想象批阅

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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