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中学生心理状态之探究

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摘要语文教学作为母语教学，与学生日常生活紧密联系，应该在促进学生心理素质发展上发挥重要的作用。在语文学科的教学中，教师应有效地进行中学生心理状态的探究。

DOI ldexo8xn43/3796689

作者张增强

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年6期

关键词心理教育语文课堂探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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