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基于学生主动参与式的课堂教学有效性策略探析

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摘要摘要“小学语文主动参与式课堂教学策略研究”是重庆市渝北区明月学校申请的重庆市渝北区基础教育教育科研2016年度规划课题。文本基于研究中所暴露的问题，就如何构建语文主动参与式课堂教学策略进行探析。

DOI wjvppqp9j7/3809950

作者王德树

机构地区重庆市渝北区明月学校王德树

出处《现代中小学教育》 2018年11期

关键词小学语文主动参与课堂教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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