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农村中学新生英语学习存在的问题及解决策略

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摘要农村中学七年级新生进入初中后，在英语学习方面普遍存在接受、理解与运用能力弱等学习问题，而七年级英语在学生今后的英语学习中具有举足轻重的地位。笔者以农村中学七年级新生为研究对象，通过剖析学生英语具体存在学习问题原因与表现，探讨在新课程标准下解决的策略。

DOI 3j788emqd1/3812577

作者张焕金

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年2期

关键词农村中学新生学习问题解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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