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《教育学文摘》
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2016年3期
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中职学生语文应用能力提升研究
中职学生语文应用能力提升研究
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摘要
摘要目前对于中职学生的语文教学存在着较多的问题,特别是语文的应用能力,大多数学生表现得并不是很理想。本文以中职学生的说写障碍为切入点,分析当今中职学生语文应用能力较差的主要原因,并根据当今教学现状以及学生个体情况,提出具有实际意义的教学革新措施。
DOI
3j788gymd1/3814129
作者
戴建中
机构地区
——以说写障碍为例
出处
《教育学文摘》
2016年3期
关键词
中职学生语文应用说写障碍
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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