开放式教学模式的尝试——“关于秦汉专制主义中央集权制度的优劣”之辩论

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摘要 开放式教学模式是一种新的教学模式,它与传统的历史教学方法有诸多不同,开放式教学为今后的教学改革指明了方向.
机构地区 不详
出版日期 2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)