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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年9期
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教师的着装影响数学课堂的教学质量
教师的着装影响数学课堂的教学质量
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摘要
摘要教师形象的优美与否对学生的“第一印象”的形成起着极为重要的作用。教师着装是否得体,在很大程度上会影响学生的学习效果。教师与学生的初次见面时,学生最先感知的不是其德、才、学识,而是其外在的直观形象。因此,对教师来说,注重自己的外在形象,善于“润色”自己的外表行为,有意识地给学生一个美好的形象是非常重要的,这是教师职业的特殊需要。那么怎样才能使自己有更美的风度和仪表呢?
DOI
6jr5m11w45/3815439
作者
刘昌华
机构地区
刘昌华
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年9期
关键词
教师
着装
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年9期
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