首页 > 《素质教育》 > 2017年4期 > 让作图法点亮数学课堂的精彩

让作图法点亮数学课堂的精彩

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在小学数学课堂教学中，通过作图能够使抽象的数学问题形象化、直观化，便于学生分析问题，理解问题。所以在解决问题的教学过程中，注意培养学生运用作图法分析解决问题的能力，是非常必要的。

DOI 54k59le24k/3818809

作者周汝兰

机构地区四川省彭州市升平镇博爱小学611930

出处《素质教育》 2017年4期

关键词作图法数学解题能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）