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论八年级语文教学中学生创新能力均衡发展的方法

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摘要摘要八年级在初中三年来说是一个承前启后的重要阶段,而“教育均衡发展”的思想，在八年级语文教学中主要体现在“眼、耳、手、脑、口”的均衡发展，是“听、说、读、写、看”的均衡训练，每个方面都不能偏废。虽然“孩子们的创造力不是‘教’出来的”，但教育可以培育孩子们的学习兴趣，激发其创造力。语文教学要激发学生的创新能力，首先应培育学生的创新精神，注重创新精神和创新能力的均衡发展。

DOI pd5w53w2d7/3821471

作者李卫宏

机构地区贵州省都匀市第四中学李卫宏

出处《科教新时代》 2014年4期

关键词八年级语文创新能力均衡发展创新精神

分类 [社会学][]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）