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论八年级语文教学中学生创新能力均衡发展的方法
论八年级语文教学中学生创新能力均衡发展的方法
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摘要
摘要八年级在初中三年来说是一个承前启后的重要阶段,而“教育均衡发展”的思想,在八年级语文教学中主要体现在“眼、耳、手、脑、口”的均衡发展,是“听、说、读、写、看”的均衡训练,每个方面都不能偏废。虽然“孩子们的创造力不是‘教’出来的”,但教育可以培育孩子们的学习兴趣,激发其创造力。语文教学要激发学生的创新能力,首先应培育学生的创新精神,注重创新精神和创新能力的均衡发展。
DOI
pd5w53w2d7/3821471
作者
李卫宏
机构地区
贵州省都匀市第四中学李卫宏
出处
《科教新时代》
2014年4期
关键词
八年级语文
创新能力
均衡发展
创新精神
分类
[社会学][]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2014年4期
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