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高中政治新课程提倡生活化教学

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摘要摘要生活化教学是高中思想政治新课程所倡导的一种教学模式，我们在实际教学中应坚持生活化教学。本文着重从上述两个方面加以论述。首先是揭示生活化教学的含义，其次是论述生活化教学的实施的四个策略及意义。

DOI lj1y26l1jv/3821620

作者任建芳

机构地区任建芳（建湖县第二中学江苏盐城224700）

出处《科学教育前沿》 2010年11期

关键词新课程思想政治生活化教学策略意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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