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让直觉思维之花绽放在初中数学课堂

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摘要摘要初中数学老师要采取灵活的教学方法，培养学生对数学的学习兴趣，从而帮助学生逐步建成对数学的直觉，形成敏锐的数学眼光。直觉思维能力是将所学知识结合自身生活经验，进行自我思考所形成的一种感性认知。在数学的学习过程中，直觉思维能力是进行数学问题分析的重要能力。本文针对如何培养初中生数学直觉思维能力的问题进行研究并展开了讨论。

DOI 0dppy5kkd2/3826693

作者杨志强

机构地区杨志强河北省隆尧县牛家桥中学055350

出处《教育学文摘》 2015年8期

关键词初中数学直觉思维作用方略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）