小学雅美教育策略之我见

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摘要 摘要我校位于城乡结合部,为改变学生“野”性太过、文雅不足、规矩缺失的现状,在全校各个班级和学生中,从“环境、活动、课程、评价”四个方面入手对学生进行雅美教育,把学生训练成文雅包容、知书达理的雅美学子。
出处 《中小学教育》 2017年6期
出版日期 2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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