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小组合作，成就精彩

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摘要摘要在数学教学活动中，建立合作学习机制，营造和谐轻松的教学氛围，能充分地展示他们或正确或错误的思维过程，体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性。

DOI 5jopw660dv/3831660

作者王凤芹

机构地区山东省莱芜市凤城安仙学校271106

出处《中小学教育》 2017年4期

关键词小学数学小组合作合理划分

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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