试论小学数学课堂教学中多媒体的运用

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摘要 摘要本文阐述了小学数学课堂教学中多媒体的运用,有利于创设问题情境,激发求知欲,同时利用信息技术辅助教学可突破教学难点。这样注重学法指导,变“授鱼”为“授渔”,学生注意力不集中时运用多媒体,可以调整学生情绪,激发学生兴趣,受益匪浅。
出处 《教育学文摘》 2015年10期
出版日期 2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)