首页 > 《教育学文摘》 > 2014年3期 > 试析政治课教学中如何培养学生的合作探究能力

试析政治课教学中如何培养学生的合作探究能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。课程改革全面实施以来，“自主、合作、探究”作为一种全新的教育模式被广泛采用。课堂教学目标在自主、合作、探究的教学方式中得到更好的落实，让学生的思维在碰撞中体验到学习的过程，有效发挥学生主体作用，提升课堂效率。

DOI ldexen7943/3834741

作者葛红庆

机构地区葛红庆山东省滨州市邹平县第一中学256200

出处《教育学文摘》 2014年3期

关键词新课程改革政治课堂教学合作探究能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谢玮. 政治课教学中如何培养学生能力.教育学,2013-07.
2张桂花. 试析政治课堂教学中如何培养学生问题探究能力.教育学,2016-01.
3王振东. 试析政治课堂教学如何培养学生的合作探究精神.教育学,2013-02.
4史大朋. 政治课教学中如何培养学生的创新能力.职业技术教育学,2013-01.
5董永慧. 新课改政治课教学中如何培养学生自立能力.教育学,2011-04.
6董永慧. 新课改政治课教学中如何培养学生自立能力.教育学,2011-04.
7赵正江. 在政治课教学中如何培养学生的创新能力.教育学,2011-08.
8王振东. 试析政治课堂教学如何培养学生的创新能力.教育学,2013-11.
9盖淑杰. 思想政治课教学中如何培养学生的阅读能力.教育学,1995-03.
10黄宁. 如何在中职政治课教学中培养学生的创新能力.教育学,2020-11.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程改革政治课堂教学合作探究能力

返回顶部