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《新疆教育》
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2013年8期
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让课堂评价语言充满魅力
让课堂评价语言充满魅力
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摘要
摘要教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。语文教学中运用问题教学法,能够进一步启发学生思维,调动学生的积极性,挖掘学生潜在能力,提高学生分析问题、解决问题和运用语文能力,同时构建民主、平等、和谐的师生关系。构建小学语文高效课堂,作为小学语文教师,应该加强语言修养,让课堂评价语言充满魅力,使课堂教学变为开放的、双向的、多渠道的、立体的信息传递和交换过程。
DOI
54yp7zex40/3834804
作者
王月霞
机构地区
河北省临漳县孙陶学区商村学校王月霞
出处
《新疆教育》
2013年8期
关键词
小学语文
课堂评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
2013年8期
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