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略论高中生历史观的养成

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摘要摘要高中生历史观的养成，能够帮助学生正确的认识历史、看待历史，帮助学生形成自己独特的、正确的历史观。基于此，下文就历史观对学生的重要性进行了分析，阐述了高中生历史观养成过程中存在的问题，并提出了相应的解决措施。希望对相关人员提供帮助。

DOI 7dmkmxov4n/3836230

作者李润佳

机构地区辽宁省北票市高级中学高二文科122100

出处《中小学教育》 2018年326期

关键词高中生历史观问题解决措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）