首页 > 《教育学文摘》 > 2018年5期 > 生态高效课堂下的诗歌教学之我见

生态高效课堂下的诗歌教学之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要诗词作为悠久的历史文化的精萃，它们的美是无与伦比的。学习古诗词，必须尊重和继承的基本规律就是诵读。要教会学生诵读，教会学生在读中培养语感，领悟文本内容，在读中感受古典诗词的独特艺术魅力。学习古诗词，要把握诗歌的形象，通过分析诗歌意象的个性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义。

DOI ldexepe543/3837641

作者阿斯古丽·伊米尔

机构地区新疆拜城县温巴什乡九年一贯制学校842304

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词吟咏诵读把握形象感悟情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1永州九中唐玉双. 高效课堂下数学教学之我见.教育学,2011-12.
2郭延军. 高效课堂下中职语文教学方法之我见.教育学,2014-03.
3冷超. “和谐高效”课堂教学之我见.社会学,2013-03.
4付东亚. 生物高效课堂教学之我见.教育技术学,2012-12.
5何花. 高效课堂教学模式之我见.课程与教学论,2020-04.
6王延海①刘桂娟②. 高效课堂教学提问之我见.教育学,2012-11.
7孙林娟. 英语高效课堂教学之我见.教育学,2012-10.
8杨丽春. 小学数学教学高效课堂之我见.教育学,2022-07.
9金芬,孙赵宏. 高效课堂之我见.教育学,2021-07.
10李茂森. 高效课堂之我见.教育技术学,2011-12.

来源期刊

教育学文摘

2018年5期

生态高效课堂下的诗歌教学之我见

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生态高效课堂下的诗歌教学之我见

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多